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社會歷史學院:讓學生在社會實踐中練就過硬本領

時間:2020-11-25瀏覽:79


社會實踐是青年學生練就過硬本領的“大熔爐”,習近平總書記多次強調,青年要成長為國家棟梁之材,要讀萬卷書、行萬里路。為引導學生所學知識運用于實踐,做到知行合一,社會歷史學院發揮學科專業優勢,將課程理論學習與田野調查有機結合,因地制宜打造“閩臺信俗與鄉土社會”社會實踐活動品牌,取得良好成效。

11月22日上午,在社會歷史學院黃建興副教授的帶領下,2018級閩臺信俗與鄉土社會實踐隊隊員們前往湄洲媽祖祖廟莆田會館開展調研實踐活動。同學們參觀了會館中的多個展區,并就自身實踐課題與陳金森館長和莆田金石藝術專家、莆田學院客座教授陳立人老師進行交流。

(陳金森館長與隊員們舉行交流會)

習近平總書記2011年3月在參加全國十一屆人大四次會議看望福建代表團時講到:“既是鄉土文化也是重要旅游資源的媽祖文化,是凝聚兩岸同胞的一條紐帶,要充分發揮其在促進兩岸交流合作中的重要作用”。在書畫展廳有臺灣地區國民黨前主席吳伯雄、洪秀柱等人留下的書法作品,也有中國科學院韓啟德院士等學者和名人留贈的墨跡,充分表明媽祖文化所特有的感召力,“兩岸一家親”在這里得到了鮮活的證明。

(陳金森館長介紹書畫展區作品)

在媽祖文創展區內,種類多樣、設計精美的媽祖文創產品吸引了隊員們駐足觀賞。從恢弘大氣的景泰藍媽祖塑像到精雕細琢的媽祖篆刻作品,從寓意平安的吉祥鎖、LED燈到創意十足的如意U盤,可謂琳瑯滿目。這些創意無限的媽祖文創產品,融入了“立德、行善、大愛”的媽祖精神,展現出“可敬、可親、可愛”的媽祖形象,全面展示了媽祖文化的獨特魅力。實踐隊隊員張慧玲表示:“通過欣賞媽祖文創產品,我覺得自己正一步步走近媽祖,了解媽祖,她并非高高在上的神,而是我們日常生活中的親密伙伴?!眿屪嫖膭摦a品的出現與發展,立足于滿足青年人的精神文化需求,順應了當前時代發展的新要求,通過生動活潑、各具特色的文創產品,吸引更多青年人加入傳承媽祖文化的隊伍,從而助推媽祖文化煥發新的活力。


(媽祖文創展區)

本次實踐活動中,實踐隊隊員有幸對話莆田金石藝術專家、莆田學院客座教授陳立人老師,共話媽祖文創發展前景。陳老師從事篆刻藝術近30年,是以媽祖文化為核心創作題材的篆刻藝術創作者。在交談中,陳老師分享到:“不管是媽祖篆刻作品的創作,亦或是整個媽祖文創產業的發展,要獲得長遠的生命力,需要有兩個著眼點:一是要有高度,立足于有辨識度的題材,提升文創產品的質量;二是要接地氣,光是高雅的媽祖文創不一定能走入人心,一定要考慮年輕一代的需求,設計出便于年輕人接受的產品?!迸c陳老師的對話使實踐隊成員深受啟發,也被以陳立人先生為代表的媽祖文化傳承人的堅守與擔當深深打動。


 

(實踐隊員對話陳立人老師)

據悉,社會歷史學院高度重視發揮社會實踐的育人功能,近期先后組織學生前往莆田媽祖公益組織總部、莆田賢良港媽祖祖祠、莆田湄洲媽祖祖廟莆田會館、福州道教元帥廟祖殿、福州陳靖姑故居、福州螺州陳寶琛故居、福州倉山臨水夫人文化展廳、福建民俗博物館、福建省非物質文化遺產博覽苑等閩臺信俗文化場館,參加由莆田賢良港天后祖祠董事會組織的“媽祖孝德文化與鄉村振興”調研及福州市文旅局、倉山區人民政府組織的“第十三屆閩臺陳靖姑民俗文化旅游節”等活動,通過實地考察、人物訪談、現場座談等形式讓學生深入感受閩臺之間血濃于水的文化聯結,也讓學生在親身參與中認識國情、了解社會,受教育、長才干。下一步,學院將不斷拓展學生社會實踐的平臺和路徑,為學生參與社會實踐創造更多的機會,提供更好的條件,努力培養更多德智體美勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。


供稿 | 社會歷史學院 張心怡 梁偉

供圖 | 2018級閩臺信俗與鄉土社會實踐隊


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